Convocatoria Prácticas Educativa Innovadoras frente al COVID-19

 

PROPÓSITO DE LA CONVOCATORIA

Detectar prácticas educativas innovadoras implementadas por docentes, directivos y/o supervisores en escuelas de educación básica, públicas y privadas, durante la pandemia ocasionada por el COVID-19 para visibilizarlas y reconocerlas, especialmente aquellas en ambientes vulnerables.

REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN:

• Ser profesor (a), supervisor (a), y/o directivo (a) de preescolar, primaria y/o secundaria que durante la pandemia creó una práctica educativa innovadora.

• Haber documentado tu práctica y contar con testimonios de su implementación.

• Ser innovador, entusiasta, emprendedor y estar dispuesto a que el resto de la comunidad educativa conozca la práctica que implementaste.

FECHAS CLAVE:

Inicio de convocatoria: 22 de septiembre del 2020.

Cierre de convocatoria: 16 de octubre del 2020

Inicio Evaluación de prácticas: 19 de octubre del 2020.

Fin Evaluación de prácticas: 16 de noviembre del 2020.

Anuncio de prácticas ganadoras: 27 noviembre del 2020.

Las prácticas educativas innovadoras deberán pertenecer a una de las siguientes categorías.

Categoría I.

Ambientes de aprendizaje innovadores

Cambios y adaptaciones en los procesos educativos caracterizados por innovación y creatividad, en donde la crisis se convierte en una oportunidad para promover nuevas formas de aprendizaje. Considera los cambios implementados por iniciativa propia del postulante para promover el aprendizaje en uno o más actores de la comunidad escolar.

Categoría II.

Aprendizaje y bienestar socioemocional

Estrategias implementadas con y/o por la comunidad escolar que incentivan el desarrollo de habilidades socioemocionales que permiten afrontar mejor la crisis. Considera aquellas iniciativas implementadas para uno o más actores de la comunidad escolar.

Categoría III.

Mecanismos de participación con y de las familias

Iniciativas implementadas para mantener y/o incrementar la participación de los padres o tutores en las necesidades educativas de los niños, niñas y adolescentes. Incluye todas aquellas acciones nuevas que han sido detonadas por iniciativa propia durante la contingencia.

Categoría IV.

Profesionalización de directores, supervisores y/o docentes

Acciones implementadas que buscan dotar de una o más herramientas y/o desarrollar competencias en directores, supervisores y/o docentes en su labor durante la pandemia.

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