BIENVENIDO

Bienvenid@ al Blog de la Supervisión Escolar 068 de Santiago Tuxtla, Veracruz. :::::::::::::::::::::: Explora los Materiales y Recursos para apoyar el Trabajo Docente::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::

14 de agosto de 2023

Orientaciones para la Fase Intensiva del CTE. Educación Primaria. 21 al 25 de agosto de 2023

 


Estimadas maestras, estimados maestros:

Sean bienvenidas y bienvenidos al ciclo escolar 2023-2024, donde la transformación educativa que han iniciado conociendo y apropiándose de los planteamientos y elementos del Plan de Estudio 2022, habrá de concretarse en sus aulas.

En ese sentido, la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes tiene como propósito central que los colectivos identifiquen el vínculo entre los Libros de Texto Gratuitos (LTG) o los materiales educativos con los que cuenta cada nivel, con el Plan de Estudio 2022 y los programas sintéticos y analíticos, para reconocer su función y características, así como explorar sus usos de acuerdo con el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana.

Es importante recordar que el trabajo por proyectos es una metodología de enseñanza que se privilegia en este nuevo Plan de Estudio, por lo que además de conocer los nuevos LTG es importante que en esta Fase Intensiva se explore la manera de vincular los proyectos que son planteados en los libros con los programas analíticos, o en su caso, cómo poder diseñar algunos a partir de los recursos y materiales de cada nivel educativo.

La vinculación entre los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje de los Programas sintéticos y del Programa analítico con los LTG o los materiales y recursos disponibles en cada escuela, permitirá que los colectivos avancen en la planeación didáctica del primer mes del ciclo escolar e incorporen las acciones de evaluación formativa.

Para concretar el trabajo de la Fase Intensiva, se sugiere que las maestras y los maestros dialoguen en torno a la transformación educativa que vivimos en nuestro país: cómo surge, a qué responde, cuál es el nuevo sentido de la educación que propone, cómo impacta en la práctica docente y qué papel tienen los LTG y la autonomía profesional del magisterio en ella.

Próximamente, se incluirá en esta página el enlace donde estarán publicados los Programas de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria: Programas Sintéticos de las Fases 2, 3, 4, 5 y 6, así como el Currículo Nacional aplicable a la Educación Inicial: Programa Sintético de la Fase 1.


MENSAJE DE LA SECRETARIA DE EDUCACION
Consejo Técnico Escolar y Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes



Presentación de la Nueva Familia de Libros de Texto Gratuito



Diapositiva de la Fase Intensiva



Diapositiva de la Fase Intensiva


Logotipos de Campos Formativos y Ejes Articuladores




Orientaciones para la Fase Intensiva del CTE. Educación Primaria.



LIBROS DE TEXTO GRATUTIOS 2023-2024 ( VERSIÓN PDF)




PROYECTOS DE AULA
PROYECTOS ESCOLARES
PROYECTOS COMUNITARIOS
NUESTROS SABERES
MÚLTIPLES LENGUAJES
MÚLTIPLES LENGUAJES. TRAZOS Y PALABRAS
UN LIBRO SIN RECETAS, FASE 3



PROYECTOS DE AULA
PROYECTOS ESCOLARES
PROYECTOS COMUNITARIOS
NUESTROS SABERES
MÚLTIPLES LENGUAJES
UN LIBRO SIN RECETAS, FASE 3



PROYECTOS DE AULA
PROYECTOS ESCOLARES
PROYECTOS COMUNITARIOS
NUESTROS SABERES
MÚLTIPLES LENGUAJES
UN LIBRO SIN RECETAS, FASE 4



PROYECTOS DE AULA
PROYECTOS ESCOLARES
PROYECTOS COMUNITARIOS
NUESTROS SABERES
NUESTROS SABERES. MÉXICO, GRANDEZA Y DIVERSIDAD
MÚLTIPLES LENGUAJES
CARTOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO
UN LIBRO SIN RECETAS, FASE 4



PROYECTOS DE AULA
PROYECTOS ESCOLARES
PROYECTOS COMUNITARIOS
NUESTROS SABERES
NUESTROS SABERES. MÉXICO, GRANDEZA Y DIVERSIDAD
MÚLTIPLES LENGUAJES
CARTOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO
UN LIBRO SIN RECETAS, FASE 5



PROYECTOS DE AULA
PROYECTOS ESCOLARES
PROYECTOS COMUNITARIOS
NUESTROS SABERES
NUESTROS SABERES. MÉXICO, GRANDEZA Y DIVERSIDAD
MÚLTIPLES LENGUAJES
CARTOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO
UN LIBRO SIN RECETAS, FASE 5



VIDEOS: LIBROS DE TEXTO GRATUTITOS 2023-2024

Libros de Texto Gratuito: Fase 3 en voz de innovadoras e innovadores.



Libros de Texto Gratuito: Fase 4 en voz de innovadoras e innovadores



Libros de Texto Gratuito: Fase 5 en voz de innovadoras e innovadores .


Video Libros de Texto Gratuitos: en voz de sus artistas creadores



CONFERENCIAS DE PRENSA: LIBROS DE TEXTO 2023-2024

Conferencia 08-08-2023 LIBROS DE TEXTO GRATUITOS 2023-2024



Conferencia 09-08-2023 . LIBROS DE PRIMER GRADO



Conferencia 10-08-2023. LIBROS DE SEGUNDO GRADO




Conferencia 11-08-2023 . LIBROS DE TERCER GRADO




Conferencia 14-08-2023 . LIBROS DE CUARTO GRADO




Conferencia 15-08-2023 . LIBROS DE QUINTO GRADO



Conferencia 16-08-2023 . LIBROS DE SEXTO GRADO

24 de abril de 2023

Orientaciones Sexta Sesión Ordinaria de CTE y Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes, Abril 2023

 


Estimadas maestras, estimados maestros:

En esta Sexta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar y Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes avanzaremos en la construcción del programa analítico.

En educación inicial, preescolar, primaria, telesecundaria y CAM, se propone profundizar en el Campo formativo Ética, Naturaleza y Sociedades, a partir de:

Analizar la descripción general del Campo formativo Ética, Naturaleza y Sociedades, así como sus finalidades para la educación básica.
Analizar las especificidades del Campo Ética, Naturaleza y Sociedades para la Fase que corresponda.
Revisar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del Campo formativo Ética, Naturaleza y Sociedades de acuerdo con el Programa sintético de la Fase que corresponda.
Avanzar en el codiseño del programa analítico para el Campo formativo Ética, Naturaleza y Sociedades.
Para secundarias generales y técnicas se propone:

Revisar en el programa sintético los contenidos de la disciplina que imparte, así como los procesos de desarrollo de aprendizaje de tercer grado.
Avanzar en el codiseño del programa analítico para cada Campo formativo de tercer grado de acuerdo con la disciplina que imparte.
De manera particular, a todas las modalidades de educación secundaria, les reiteramos que para la Secretaría de Educación Pública es apremiante avanzar en el proceso de conocimiento, reflexión y sensibilización en la comunidad escolar respecto a las graves consecuencias del consumo de drogas. Por lo tanto, se ha diseñado la campaña Estrategia en el aula: Prevención de Adicciones para instrumentar acciones desde el entorno escolar que favorezcan el entendimiento de este fenómeno social y evitar impactos negativos asociados al consumo de drogas como bajo rendimiento académico, ausentismo o abandono escolar.

La Guía para Docentes y los carteles informativos son materiales que permiten a maestras y maestros fortalecer en el estudiantado habilidades de autocuidado, cuidado colectivo y toma de decisiones para enfrentar situaciones de riesgo como el acceso a drogas, legales o ilegales. Asimismo, la Guía para Docentes es una herramienta didáctica con orientaciones para que se trabajen acciones breves durante la jornada escolar como espacios de reflexión de 10 a 15 minutos, mínimo tres veces por semana, para profundizar en los daños individuales, familiares y comunitarios asociados al consumo de drogas.

Con las acciones en el aula, maestros y maestras podemos concientizar a las y los estudiantes de los posibles daños irreversibles en la adolescencia y en la edad adulta para evitar el inicio de consumo de drogas. Sin embargo, es importante sumar esfuerzos, ya que esta responsabilidad involucra a las madres, padres de familia y tutores como un pilar en la detección y canalización a servicios de atención. De esta manera, se permitirá conservar el bienestar del estudiantado y la integridad de la comunidad educativa.

Les invitamos a visitar el micrositio de la campaña “Estrategia en el aula: Prevención de Adicciones” disponible en: https://estrategiaenelaula.sep.gob.mx/



















MATERIALES PARA EL DESARROLLO DE LA SESION
(PARA DESCARGAR LOS VIDEOS Y ARCHIVOS SOLO BUSCAR EN LA PARTE SUPERIOR DERECHA LA FLECHA HACIA ABAJO Y DAR CLIC)


29 de marzo de 2023

Orientaciones para la Quinta Sesión Ordinaria de CTE y Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes. 31/03/2023



Estimadas maestras, estimados maestros:

En esta Quinta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar y Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes avanzaremos en la construcción del programa analítico.

En educación inicial, preescolar, primaria, telesecundaria y CAM, se propone profundizar sobre el Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico, a partir de lo siguiente:

Analizar la descripción general del Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico y sus finalidades para la educación básica.
Analizar las especificidades del Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico para la fase que corresponda.
Revisar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico de acuerdo con el Programa sintético de la fase que corresponda.
Avanzar en el codiseño del programa analítico para el Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico.

En secundarias generales y técnicas se propone:

Revisar en el programa sintético los contenidos de la disciplina que imparte, así como los procesos de desarrollo de aprendizaje de segundo grado.
Avanzar en el codiseño del programa analítico para cada Campo formativo de segundo grado de acuerdo con la disciplina que imparte.
La construcción del programa analítico da cuenta del proceso de codiseño curricular y del ejercicio de la autonomía profesional de las maestras y los maestros.

Recuerden que esta versión del programa analítico es un documento que se irá construyendo y reconstruyendo a lo largo de las sesiones de Consejo Técnico del ciclo escolar, ya que se trata de un ejercicio de formación y apropiación del Plan de estudio 2022.

Video de la Secretaria de Educación





Orientaciones Quinta Sesión Ordinaria de CTE y Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes. Inicial, preescolar, primaria, telesecundaria y CAM











VIDEOS:

Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. Presentación general


Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. Especificidades para la Fase 3. Educación Primaria (primer y segundo grados).



Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. Especificidades para la Fase 4. Educación Primaria (tercer y cuarto grados).



Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. Especificidades para la Fase 5. Educación Primaria (quinto y sexto grados).



DIAPOSITIVAS